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    2021年江蘇教師招聘模擬試題(4)答案及解析

    時間:
    2021-12-22 10:16:01
    作者:
    黃老師
    閱讀:
    來源:
    江蘇教師資格證
      【導讀】江蘇教師考試網為廣大江蘇教師招聘考試考生帶來2021年江蘇教師招聘模擬試題(4)答案及解析,祝各位考生能夠順利上岸!
    2021年江蘇教師招聘模擬試題(4)答案及解析

      1.【答案】D。解析:美國心理學家孟祿認為,教育起源于兒童對成人的“無意識模仿”,而教育是一種“有目的的培養人”的活動,所以題干的說法否認了教育的目的性。

      2【答案】D。解析:教育的社會性功能指教育對社會發展的影響和作用?,F代教育的社會功能包括:人口功能、經濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。故答案選D。

      3.【答案】D。解析:出自于《論語·衛靈公》。子曰:“有教無類。”教:教育;類:類別。大意是:不管什么人都可以受到教育。反映了孔子的教育平等思想。

      4.【答案】B。解析:“泛智”教育就是指把廣泛的自然知識傳授給普通的人,故本題選B。

      5.【答案】A。解析:教育學作為一門課程在大學里講授,最早始于康德,他于1776年在德國的哥尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學。

      6.【答案】B。解析:墨家主張兼愛非攻。

      7.【答案】BD。解析:家庭教育與學校教育相互配合的方法有互訪、家長會、家長委員會、家長學校等。

      8.【答案】CD。解析:“教學相長”是《學記》中的思想;“教亦多術”出自《孟子》,指教誨人有多種方法;“因材施教”和“有教無類”是孔子的關于平等教育的思想。

      9.【答案】×。解析:蘇聯教育家贊科夫著有《教學與發展》一書,他的理論核心是以最好的教學效果使學生達到最理想的發展水平。

      10.【答案】×。?解析:本題考查教育學創立階段人物盧梭和赫爾巴特的教育思想。盧梭提出來自然教育的主張,他將兒童的發展看作是一種自然過程,主張教師不要過多干預兒童的發展。赫爾巴特是傳統教育代表人物,主張教師中心,教材中心,課堂中心,明顯與題干不符。因此本題說法錯誤。

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