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    2022年江蘇中小學教師資格面試結構化練習題(4月26日)

    時間:
    2022-04-26 11:53:21
    作者:
    黃老師
    閱讀:
    來源:
    江蘇教師資格證
      【導讀】江蘇教師資格網為了幫助大家能夠更好的通過江蘇教師資格面試考試,為各位考生帶來了2022年江蘇中小學教師資格面試結構化練習題(4月26日),希望能夠幫到大家。
    2022年江蘇中小學教師資格面試結構化練習題(4月26日)

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      4月26日江蘇教師資格面試【每日一練】

      1.【中小學】有人說新課改是新瓶裝舊酒,你怎么看?

      【參考答案】2008年,我國提出了新一輪基礎教育課程改革。新課改實施以來,很多人對于此項改革有了自己的看法。有人認為新課改是新瓶裝舊酒,我認為這種看法是錯誤。

      首先,不可否認,在當前的背景下,由于評價體系的不完善,還存在部分地區以分數作為衡量學生的標準。同時,也由于教師隊伍素質的參差不齊,部分地方新課改還只存在于形式上。但是全國絕大多數地區已改變原有的評價方式,變為評價方式多樣化,評價主體多元化,評價內容綜合化,將形成性評價與總結性評價有效的結合,不再將最終的考試成績作為標準,而是更多的關注到學生個人的全面發展。在現如今的教學中,很多老師通過參加教研、培訓,能夠更加深入的領會新課改的精神,并且在教學中應用。

      新課改并不是一蹴而就的,這需要一個漫長的過程,在這個過程中難免會遇到一些問題,但是我相信只要我們矢志不渝的去實施,遇到困難時采取措施加以應對,就一定能實現改革的目標。

      2.【幼兒】在課堂中如果學生課堂討論太積極,導致秩序混亂,你該如何處理?

      【參考答案】在課堂上,我會提高音量,讓學生注意到我,之后安靜下來;然后找幾個學生代表起來回答問題,檢驗他們討論的結果,根據他們的回答,我既可以了解他們積極討論的成果,也可以穩定課堂秩序;接著我會順勢再提出一個較難的問題,讓學生能夠冷靜的進行思考,保證整節課的秩序。

      課下我會及時反思,可能是由于在討論前沒有進行規則宣貫,沒有規定學生討論的時間以及音量大小。之后在課堂上安排這類活動時,要提前告訴學生,不能影響到其他班級的教學,討論要始終圍繞中心點進行,不能跑偏。每個小組選擇一名討論主導者進行紀律維護等等。

      總之,我作為一名教師,我一定會在課后進行及時反思,主要反思自身的課堂調控能力,不斷進取,向老教師取經,學會如何正確運用討論法,使該類事件不再發生。

      以上就是2022年江蘇中小學教師資格面試結構化練習題(4月26日)的全部內容了,考生如果對這篇文章有相關疑惑,可以點擊【人工服務】咨詢老師解答相關疑問。

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